Educadores defendem investimentos e valorização em audiência pública

Educadores, sindicalistas e políticos se reuniram, em audiência pública realizada nesta quarta-feira (23), para discutir o novo PNE (Plano Nacional de Educação), proposto pelo Executivo Nacional, com foco nas mudanças que o país precisa para os próximos 10 anos.

O debate no Plenarinho a Alems (Assembleia Legislativa de Mato Grosso do Sul) também envolveu as dificuldades enfrentadas pelos profissionais da educação e a defesa de uma educação pública, gratuita e de qualidade, com destaque para a valorização dos educadores e as condições de trabalho nas escolas.

O presidente da Fetems (Federação dos Trabalhadores em Educação de Mato Grosso do Sul), Jaime Teixeira, destacou a necessidade urgente de equiparação salarial dos professores e a realização de concursos públicos para garantir a qualidade do ensino no Estado.

Teixeira também alertou para o desmonte da educação pública nos últimos anos, enfatizando que o Projeto de Lei nº 2.614/2024, que estabelece as diretrizes do PNE para o período de 2024 a 2034, precisa de mais investimentos e de uma maior valorização dos profissionais. "Sem investimentos e sem a valorização do educador, não há futuro para a educação pública", afirmou.

A audiência também discutiu as metas e diretrizes do projeto, que inclui 18 objetivos e 58 metas para a educação básica, profissional e superior. O foco é ampliar a educação integral, a alfabetização e a inclusão, além de melhorar as condições de infraestrutura das escolas.

No entanto, a professora Andréia Nunes Militão também trouxe à tona os desafios do novo PNE, questionando o modelo educacional que o Brasil precisa adotar: um focado na inclusão e diversidade ou um modelo privatizado.

Com a palavra, ela ressaltou que a disputa ideológica sobre o futuro da educação está intensificada e que, para que o PNE seja eficaz, é necessário garantir o financiamento adequado e a valorização contínua dos educadores. Ela defendeu que o plano deve garantir uma formação profissional contínua, com a criação de planos de cargos e salários, além de garantir melhores condições de trabalho para os educadores.

O deputado Pedro Kemp (PT) foi um dos principais defensores da participação da sociedade no processo de construção do PNE. Durante a audiência, ele enfatizou a importância de garantir diretrizes claras para a educação pública e reforçou a necessidade de um projeto que contemple o fortalecimento das escolas públicas e a valorização dos profissionais da educação.

"O PNE deve ser um reflexo da luta por uma educação de qualidade, com a valorização dos professores e a garantia de acesso à educação para todos", afirmou o parlamentar.

Por fim, a deputada Gleice Jane (PT) abordou a questão da terceirização nas escolas, que, segundo ela, compromete a qualidade do ensino e desvaloriza os profissionais. Ela destacou o risco de um retrocesso nos direitos dos trabalhadores da educação e a necessidade de fortalecer a presença de servidores efetivos nas escolas. "A terceirização é um retrocesso para a educação pública. Devemos garantir que os profissionais da educação tenham direitos e estabilidade", pontuou a parlamentar.

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